Mi participaci\u00f3n en este proyecto en la preciosa localidad italiana de Citt\u00e0 di Castello deber\u00eda de haber comenzado ayer lunes, 26 de febrero. Sin embargo, las malas condiciones meteorol\u00f3gicas hicieron que las autoridades decidieran cerrar todas las escuelas de la zona.<\/p>\n
A las 9:00 de la ma\u00f1ana, el director de la Scuola Internationale San Filippo, el Sr. Massimo Belardinelli, me ha recibido muy amablemente en las instalaciones de este colegio de primaria que ocupa un magn\u00edfico y ampl\u00edsimo edificio que data de 1735. Cabe destacar que el se\u00f1or Belardinelli es tambi\u00e9n el director de once centros educativos m\u00e1s de la zona.<\/p>\n
Seg\u00fan me ha explicado en detalle, todo el personal del Centro (direcci\u00f3n, profesorado, administraci\u00f3n, secretar\u00edas, …) hace uso de las aplicaciones que proporciona Google G Suite, de forma que todos est\u00e1n en permanente contacto entre s\u00ed y debidamente informados de cualquier aspecto que ata\u00f1a al colegio.<\/p>\n
Por otra parte, los alumnos tambi\u00e9n tienen acceso a la red de Internet que utiliza el Centro, ya sea de manera individual o de manera grupal. \u00a0El alumnado de la Scuola est\u00e1 muy familiarizado con el uso de las nuevas tecnolog\u00edas en el desarrollo de sus clases. De hecho, es frecuente que docentes de cualquier materia planteen sesiones BYOD (Bring Your Own Device) para las que los alumnos, ya desde edades tempranas, traen al aula sus propios dispositivos (tel\u00e9fonos m\u00f3viles, tablets, port\u00e1tiles, etc.) y los utilizan con fines meramente acad\u00e9micos. Esto responde a una visi\u00f3n pr\u00e1ctica de la realidad actual: el alumnado cada vez m\u00e1s usa la tecnolog\u00eda en su d\u00eda a d\u00eda, por lo que qu\u00e9 mejor manera de aprender que manejando los dispositivos que tienen a su alcance.<\/p>\n
La Scuola San Filippo cuenta con un 20% de alumnos extranjeros, muchos de ellos procedentes de lugares tan diferentes como Marruecos, Per\u00fa, Ruman\u00eda o M\u00e9xico. Por ello, uno de los objetivos prioritarios del centro es educar en la igualdad, en la integraci\u00f3n y en la diversidad, de forma que desde un primer momento los alumnos extranjeros se sienten parte del sistema educativo exactamente igual que cualquier ni\u00f1o italiano.<\/p>\n
Esta ma\u00f1ana tambi\u00e9n he tenido la oportunidad de visitar las instalaciones de la Scuola. Al tratarse de un edificio del siglo XVIII, el centro cuenta con unos pasillos ampl\u00edsimos y unas aulas muy espaciosas. A pesar de que a la direcci\u00f3n del centro no le est\u00e1 permitido modificar la estructura, el aspecto exterior y los colores del edificio, todas las estancias est\u00e1n profusamente adornadas con coloridos murales, manualidades de los alumnos, m\u00f3viles que cuelgan del techo, etc.<\/p>\n
El colegio pretende darle una utilidad a todo el espacio disponible. Por ello, los pasillos se convierten en zonas donde se puede seguir aprendiendo, donde podemos proyectar actividades, (aunque sea en mesas), e incluso donde podamos descansar en varios sof\u00e1s habilitados para tal efecto. De la misma forma, la cantina, que normalmente s\u00f3lo se utilizaba una hora al d\u00eda, ahora se convierte en un improvisado laboratorio, y el gimnasio tambi\u00e9n acoge conciertos de m\u00fasica y obras de teatro.<\/p>\n
Hoy tambi\u00e9n he podido conocer al profesor Antonio Palazzotti, quien me ha mostrado la plataforma eTwinning que permite poner en contacto a los equipos educativos de distintos centros escolares en toda Europa y participar en diversos proyectos acad\u00e9micos. Hasta la fecha el profesorado y los alumnos de la Scuola San Filippo ya han colaborado activamente con algunos centros extranjeros.<\/p>\n
Adem\u00e1s, el profesor Palazzotti y la profesora Ana Radicchi han estado discutiendo conmigo algunos aspectos interesantes sobre la ense\u00f1anza en Italia: c\u00f3mo se eval\u00faa a los alumnos, qu\u00e9 criterios se siguen para promocionar, las influencias de Montessori y Bortolato en su manera de ense\u00f1ar, etc.<\/p>\n
Despu\u00e9s de un d\u00eda intenso y lleno de informaci\u00f3n interesante, no puedo m\u00e1s que agradecer el fabuloso recibimiento que he tenido por parte de todo el personal de la Scuola. Ma\u00f1ana mi\u00e9rcoles visitar\u00e9 el centro de primaria San P\u00edo X.<\/p>\n\r\n