{"id":4169,"date":"2020-05-05T10:00:44","date_gmt":"2020-05-05T08:00:44","guid":{"rendered":"http:\/\/siurotbk.dev.theroomsocial.com?p=4169"},"modified":"2020-05-05T10:00:44","modified_gmt":"2020-05-05T08:00:44","slug":"yomequedoencasa-5-5-20","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/siurotbk.dev.theroomsocial.com\/?p=4169","title":{"rendered":"#YoMeQuedoEnCasa – 5\/5\/20"},"content":{"rendered":"

Buenos d\u00edas, chicos. Arrojar la toalla o seguir adelante. \u00a1Esa es la cuesti\u00f3n! El calor empieza a hacer acto de presencia. El cansancio acumulado hace lo propio. Las excusas se multiplican; y con raz\u00f3n. Cualquier excusa parece suficiente para justificar una tarea sin entregar, una actividad sin corregir o una desconexi\u00f3n total o parcial en cada sesi\u00f3n de teletrabajo diario a trav\u00e9s de la plataforma Hangouts Meet. En nuestro caso hemos decido… \u00a1Seguir adelante! Rendirse nunca ha sido para nosotros una opci\u00f3n. Eso no quiere decir que no estemos cansados, agobiados o desanimados. Ya sab\u00e9is lo que pienso: los superh\u00e9roes s\u00f3lo existen en las pel\u00edculas. No obstante estoy convencido de que vuestra capacidad de esfuerzo, responsabilidad y dedicaci\u00f3n ya demostrada os convierte en invencibles. \u00a1A que s\u00ed! Un d\u00eda menos…<\/p>\n\n\n\n
\"\"PD:<\/strong> De aqu\u00ed en adelante todas las tareas que no sean entregadas<\/strong> en tiempo sin justificaci\u00f3n previa ser\u00e1n evaluadas negativamente<\/strong>, no pudiendo ser entregadas con posterioridad al plazo ya fijado.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
\"\"Antes de seguir avanzando en la lectura de esta nueva entrada es recomendable que todos ve\u00e1is el v\u00eddeo<\/strong> que he subido. El tercer trimestre ya se ha abierto camino<\/strong> y es importante que todos estemos informados de cu\u00e1l est\u00e1 siendo la din\u00e1mica de teletrabajo que vamos a seguir llevando a cabo. Todos los profesores que imparten clase en 6\u00ba de Ed. Primaria ya han dado el salto a Google Classroom<\/strong> por lo que es importante que revis\u00e9is que todos est\u00e1is dados de alta en sus asignaturas en esta plataforma. Por favor, no olvid\u00e9is que: \u00a1No estamos de vacaciones!\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Como es ya tradici\u00f3n cada d\u00eda de esta s\u00e9ptima semana incluir\u00e9 un t\u00e9rmino recogido en la RAE que pueda servirnos de ayuda a la hora de afrontar cada jornada de teletrabajo. Aqu\u00ed os dejo el de hoy martes 5 de mayo de 2020:<\/strong><\/p>\n

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Definici\u00f3n de ‘videoconferencia’ contenida en la RAE.<\/figcaption><\/figure>\n

Recordad la importancia de mantener los h\u00e1bitos de teletrabajo<\/strong> ya adquiridos durante las cinco semanas anteriores de teletrabajo. No acumul\u00e9is [dentro de lo posible] tareas pendientes.<\/strong> Por favor no os rind\u00e1is e intentad sacarlas adelante hoy mismo.<\/p>\n\n\n\n
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CONSEJOS PARA CADA JORNADA DE TELETRABAJO<\/strong><\/span><\/p>\n

Durante cada jornada [d\u00eda a d\u00eda] de lunes a viernes [los fines de semana ya sab\u00e9is que son para descansar] publicar\u00e9 una entrada en este blog con las explicaciones, tareas, correcciones, recursos… necesarios para seguir adelante con nuestro proceso de ense\u00f1anza aprendiza. \u00bfA qu\u00e9 hora? A las 10.00 horas. Es importante que durante el periodo en que mantengamos este m\u00e9todo de ense\u00f1anza-aprendizaje no perdamos ciertos h\u00e1bitos de trabajo y estudio que a continuaci\u00f3n paso a detallaros:<\/p>\n

1.- Deberemos disponer de un espacio en casa con acceso a Internet a trav\u00e9s del dispositivo que vuestros padres, madres o tutores legales estimen m\u00e1s conveniente.<\/p>\n

2.- El material de aula [cuadernos, estuche, libros de texto, diccionario] estar\u00e1 situado en un lugar visible dentro de ese mismo espacio.<\/p>\n

3.- Establecer un horario resulta muy recomendable. Las tareas que cada d\u00eda se publiquen est\u00e1n dise\u00f1adas y temporalizadas para que sean llevadas a cabo en horario de ma\u00f1ana [10.00 a 14.00 h.]. Es importante organizarse los tiempos para que el trabajo no se acumule.<\/p>\n

4.- Las actividades asignadas para cada asignatura de forma diaria deber\u00e1n entregarse antes de las 18.00 h. de cada jornada de trabajo. En el caso de encontrar cualquier tipo de dificultad t\u00e9cnica me lo deber\u00e9is hacer saber a trav\u00e9s de la direcci\u00f3n de correo electr\u00f3nico: pedro@manuelsiurot.es<\/p>\n

5.- Si durante este periodo alg\u00fan alumno enferma impidi\u00e9ndole llevar a cabo la programaci\u00f3n diaria publicada sus padres, madres o tutores legales deber\u00e1n justificar su ‘falta de asistencia’ a trav\u00e9s de los canales que ya venimos empleando en clase.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\"\"<\/p>\n

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REVISI\u00d3N TAREAS – MATEM\u00c1TICAS & LENGUA CASTELLANA<\/strong><\/span><\/p>\n

A trav\u00e9s del siguiente apartado en Google Classroom ir\u00e9 subiendo en enlace directo a la correcci\u00f3n de cada una de las tareas que vinos realizando:<\/p>\n\n\n\n
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\u00bfQU\u00c9 DEBO TENER EN CUENTA DURANTE LA CORRECCI\u00d3N?<\/strong><\/span><\/p>\n