{"id":2934,"date":"2020-03-24T16:26:57","date_gmt":"2020-03-24T15:26:57","guid":{"rendered":"http:\/\/siurotbk.dev.theroomsocial.com?p=2934"},"modified":"2020-03-24T16:54:48","modified_gmt":"2020-03-24T15:54:48","slug":"4-anos-semana-23-3-al-29-3","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/siurotbk.dev.theroomsocial.com\/?p=2934","title":{"rendered":"4 a\u00f1os (Semana 23-3 al 29-3)"},"content":{"rendered":"

DAILY ROUTINE<\/p><\/blockquote>\n

Todas las ma\u00f1anas trabajamos la rutina diar\u00eda en ingl\u00e9s (d\u00edas de la semana, meses, estaciones, clima, colores, formas geom\u00e9tricas, n\u00fameros, etc.). Adem\u00e1s, este mes estamos aprendiendo vocabulario sobre nuestra ciudad y medios de transporte.<\/span><\/p>\n

Para seguir fomentando el vocabulario en ingl\u00e9s, os facilitar\u00e9 enlaces para que se lo pod\u00e1is mostrar al alumnado cada ma\u00f1ana o en huequecitos que teng\u00e1is. Adem\u00e1s de los videos, es recomendable hacer una rutina de preguntas y que ellos y ellas vayan diciendo lo que han aprendido hasta ahora.<\/span><\/p>\n

Days of The Week<\/a>\u00a0 \/\u00a0 Months of the Year<\/a>\u00a0 \/\u00a0 Seasons Song for Children<\/a>\u00a0 \/\u00a0 Weather Song<\/a>\u00a0 \/ Color Song<\/a>\u00a0 \/\u00a0 Shapes Song<\/a>\u00a0 \/\u00a0\u00a0 Count Numbers from 1 to 50<\/a><\/span><\/p>\n

Vocabulary about our city, the jobs and the means of transport:<\/strong><\/span><\/p>\n

Places in a city<\/a>\u00a0 \/\u00a0\u00a0 Vehicles and Transport<\/a> \/ \u00a0 Job Songs (Mat)<\/a>\u00a0 \/\u00a0 <\/span>Job Songs (Fun Kids)<\/span><\/a><\/span><\/p>\n

Para que no se les haga tan pesado se pueden intercarlar los videos en d\u00edas distintos. \u00a1\u00c1nimo!<\/span><\/p>\n

SEMANA 23\/3\/20<\/span><\/p><\/blockquote>\n

Esta semana he creado un peque\u00f1o libro de actividades donde se presencian tareas del d\u00eda a d\u00eda y fichas de entretenimiento. Adem\u00e1s de conocer y de trabajar\u00a0 \u00abLa enfermera C\u00bb y de trabajar con Moli, animo a que se realicen las dem\u00e1s tareas para que el ni\u00f1o o la ni\u00f1a trabaje otros \u00e1mbitos y les ayude a pasar esta situaci\u00f3n de la manera m\u00e1s grata posible.<\/span><\/p>\n

Habr\u00e1 familias que no tengan impresoras en casa. El archivo est\u00e1 en pdf y hay una aplicaci\u00f3n que sobre pdf puedes escribir. Prefiero y recomiendo que el trabajo se realice en papel y con l\u00e1piz . Por favor, que solo se utilice la aplicaci\u00f3n para casos urgentes, ya que todas las actividades no se pueden realizar con Tics. La app es la siguiente:<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Pinchar para descargar –> LIBRO DE ACTIVIDADES<\/span><\/a><\/span><\/p>\n

Es muy aconsejable seguir una rutina en la ma\u00f1ana como dije en la anterior entrada. Hacer hincapi\u00e9 en la lectura cada dia tanto de la letra nueva y las que ya se conocen, siempre dentro del ritmo de cada ni\u00f1o o ni\u00f1a. La perseverancia tiene resultado. \u00a1\u00a1ANIMO!!<\/span><\/p>\n

Las actividades de la semana pasada, la grafia de todas las letras dadas hasta ahora y los numeros del 1 al 50 se pueden volver a hacer. Mas bien aconsejo que a quien le cueste m\u00e1s las repita continuamente.<\/span><\/p>\n

N\u00fameros 1-50<\/a> \u00a0<\/span> \/\u00a0\u00a0\u00a0 Todas las letras<\/span><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"Por otro lado, creo que puede ser muy divertido hacer entre todos esta manualidad para seguir trabajando los n\u00fameros y asociandolos con la cantidad.<\/span><\/p>\n

Propongo que esta semana hagamos del 1 al 5. Las pelotitas la podemos hacer con papel o algod\u00f3n mismo. Adjunto imagen para que tengais idea. Espero fotitos \ud83d\ude42<\/span><\/p>\n

\n

Por \u00faltimo, se que muchos de vosotros\u00a0 y vosotras lo estais haciendo, pero de todas maneras os dejo un enlace para practicar posturas de yoga. Equilibrar cuerpo-mente es muy buena opci\u00f3n para estos d\u00edas. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0 \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0<\/span>YOGA para ni\u00f1os – Las posturas de los animales del mar<\/span><\/span><\/a><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Recordad a mis ni\u00f1os y a mis ni\u00f1as que los\/las echo mucho de menos y que los\/as quiero. A vosotros familia, cuidaros muchisimo. Un abrazo.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Se\u00f1o Alexandra<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

DAILY ROUTINE Todas las ma\u00f1anas trabajamos la rutina diar\u00eda en ingl\u00e9s (d\u00edas de la semana, meses, estaciones, clima, colores, formas geom\u00e9tricas, n\u00fameros, etc.). Adem\u00e1s, este mes estamos aprendiendo vocabulario sobre nuestra ciudad y medios de transporte. 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