{"id":2495,"date":"2020-03-18T10:47:30","date_gmt":"2020-03-18T09:47:30","guid":{"rendered":"http:\/\/siurotbk.dev.theroomsocial.com?p=2495"},"modified":"2020-03-18T10:55:12","modified_gmt":"2020-03-18T09:55:12","slug":"yomequedoencasa-18-03-2020","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/siurotbk.dev.theroomsocial.com\/?p=2495","title":{"rendered":"#YoMeQuedoEnCasa 18\/03\/2020"},"content":{"rendered":"

Buenos d\u00edas, chicos. \u00bfQu\u00e9 tal avanza la semana? Se empiezan a acumular los d\u00edas sin salir de casa y es por eso que es importante mantener ciertas rutinas diarias [no s\u00f3lo de teletrabajo] para alcanzar un grado de motivaci\u00f3n y energ\u00eda adecuados.\u00a0Aqu\u00ed os dejo algunos consejos<\/strong> facilitados por D. Jos\u00e9 Carlos Pedrero, orientador del colegio [pinchar en la imagen que aparece a la izquierda para descargar el documento]<\/em>:<\/p>\n

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Pincha sobre el documento para iniciar la descarga directa<\/figcaption><\/figure>\n

En cuanto a la tarea programada para el d\u00eda de ayer en el \u00e1rea de Matem\u00e1ticas a trav\u00e9s de Classroom se ha producido un error generalizado<\/strong>. Los ejercicios planteados deb\u00edan de entregarse a trav\u00e9s de Classroom y no mediante correo electr\u00f3nico. Os invito a ver el v\u00eddeo con el que comienza esta entrada<\/em><\/strong> para saber c\u00f3mo hacerlo.<\/p>\n

De igual modo insisto en que las actividades llevadas a cabo en el cuaderno de aula en el caso de asignaturas como Ingl\u00e9s o Franc\u00e9s ten\u00e9is que enviarlas como archivo adjunto a la siguiente direcci\u00f3n de correo-e: sexto@manuelsiurot.es no a pedro@manuelsiurot.es. Esta segunda direcci\u00f3n queda limitada para la justificaci\u00f3n de la asistencia por parte de vuestro padres o la resoluci\u00f3n de dudas entre nosotros. En relaci\u00f3n a todo lo anterior os dejo un d\u00eda m\u00e1s los h\u00e1bitos de teletrabajo<\/strong> para cada jornada que deber\u00e9is tener en cuenta:<\/p>\n\n\n\n
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CONSEJOS PARA CADA JORNADA DE TELETRABAJO<\/strong><\/span><\/p>\n

Durante cada jornada [d\u00eda a d\u00eda] de lunes a viernes [los fines de semana ya sab\u00e9is que son para descansar] publicar\u00e9 una entrada en este blog con las explicaciones, tareas, correcciones, recursos… necesarios para seguir adelante con nuestro proceso de ense\u00f1anza aprendiza. \u00bfA qu\u00e9 hora? A las 10.00 horas. Es importante que durante el periodo en que mantengamos este m\u00e9todo de ense\u00f1anza-aprendizaje no perdamos ciertos h\u00e1bitos de trabajo y estudio que a continuaci\u00f3n paso a detallaros:<\/p>\n

1.- Deberemos disponer de un espacio en casa con acceso a Internet a trav\u00e9s del dispositivo que vuestros padres, madres o tutores legales estimen m\u00e1s conveniente.<\/p>\n

2.- El material de aula [cuadernos, estuche, libros de texto, diccionario] estar\u00e1 situado en un lugar visible dentro de ese mismo espacio.<\/p>\n

3.- Establecer un horario resulta muy recomendable. Las tareas que cada d\u00eda se publiquen est\u00e1n dise\u00f1adas y temporalizadas para que sean llevadas a cabo en horario de ma\u00f1ana [10.00 a 14.00 h.]. Es importante organizarse los tiempos para que el trabajo no se acumule.<\/p>\n

4.- Las actividades asignadas para cada asignatura de forma diaria deber\u00e1n entregarse antes de las 18.00 h. de cada jornada de trabajo. En el caso de encontrar cualquier tipo de dificultad t\u00e9cnica me lo deber\u00e9is hacer saber a trav\u00e9s de la direcci\u00f3n de correo electr\u00f3nico: pedro@manuelsiurot.es<\/p>\n

5.- Si durante este periodo alg\u00fan alumno enferma impidi\u00e9ndole llevar a cabo la programaci\u00f3n diaria publicada sus padres, madres o tutores legales deber\u00e1n justificar su ‘falta de asistencia’ a trav\u00e9s de los canales que ya venimos empleando en clase.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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ENGLISH LANGUAGE<\/strong><\/span><\/p>\n

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Good morning! Hoy os propongo un par de nuevas actividades para practicar, nos iremos a la secci\u00f3n de \u201clistening\u201d de la unidad 5, en primer lugar har\u00e9is un par de actividades de acercamiento, el topic ser\u00e1 el reciclaje, actividad que podemos seguir realizando desde casa y os animo a que lo hag\u00e1is. La idea es que hoy trabajemos en dos actividades escritas y el pr\u00f3ximo d\u00eda (viernes 20-3-2020) lo hagamos con una actividad de \u201clistening\u201d, para ello necesitar\u00e9 que os hay\u00e1is registrado en la plataforma con el usuario y contrase\u00f1a que se dieron hace varias semanas en el cole y que se han vuelto a recordar en el blog de sexto de Primaria.<\/p>\n

Las actividades que llevaremos a cabo hoy se encuentran en la p\u00e1gina 67 de nuestro libro de texto, se trata de la actividad 1 y 3. En la actividad 1 uniremos cada imagen con la oraci\u00f3n que le corresponde, donde describe lo expresado por la imagen.<\/p>\n

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Captura de pantalla de las actividades a realizar en el \u00e1rea de ingl\u00e9s<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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\u00bfC\u00d3MO ENVIAR LAS ACTIVIDADES DE INGL\u00c9S?<\/strong><\/span><\/p>\n

Estas actividades deber\u00e1n ser realizadas en la libreta de clase [no olvid\u00e9is poner la fecha] para despu\u00e9s ser enviadas a trav\u00e9s de correo electr\u00f3nico a la direcci\u00f3n sexto@manuelsiurot.es<\/strong><\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo hacerlo? Aqu\u00ed va una peque\u00f1a explicaci\u00f3n:<\/p>\n

1.- Realizar la actividad en el cuaderno de clase.<\/p>\n

2.- Hacerle una foto con el m\u00f3vil [intentar que la sea una foto de calidad en la se vea bien vuestro trabajo]. Si la actividad ocupa m\u00e1s de un p\u00e1gina pues tantas fotos como sean necesarias.<\/p>\n

3.- Desde vuestro correo electr\u00f3nico enviarlas como archivo adjunto indicando en el asunto vuestro nombre completo [incluir apellidos] y nombre de la asignatura].<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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SOCIAL SCIENCE\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

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Nos mudamos a Google Classroom y desde ah\u00ed ver\u00e1s las distintas tareas para esta semana. Nos seguimos viendo por la otra plataforma. Para ello necesitas el c\u00f3digo de la asignatura:<\/strong> 62rmnfw<\/div>\n
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La tarea prevista para hoy es que todos vosotros os d\u00e9is de alta en la misma.<\/div>\n
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Mucho \u00e1nimo y seguimos adelante.<\/div>\n
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PHYSICAL EDUCATION<\/strong><\/span><\/p>\n

\u00a1Buenos d\u00edas! El siguiente v\u00eddeo de 5 minutos nos ayudar\u00e1 a realizar una serie de ejercicios que nos mantendr\u00e1n en forma desde casa.<\/p>\n

\u00a1\u00a1\u00a1IMPORTANTE!!! Antes de realizar la actividad tendremos que llevar a cabo el calentamiento. Para ello ser\u00e1 necesario nombrar las articulaciones *JOINT* de nuestro cuerpo como normalmente hacemos. (ANKLE, KNEE, HIP, TRUNK, WRIST, SHOULDER, ARMS, NECK AND HEAD)<\/p>\n